Pratende viltstiften

Charlotte zat op haar kamer. Ze moest haar boekbespreking voor school voorbereiden, maar had er niet heel veel zin in. Inmiddels had ze al zoveel boekbesprekingen gedaan, dat de lol er wel een beetje af was. Het meest lastige onderdeel was de tekening die erbij gemaakt moest worden. De tekening moest over het boek gaan en diende om andere kinderen te interesseren voor het boek.

“Pratende viltstiften” verder lezen

Naar de brugklas

Om precies 8.10u schoof Josje haar fiets in het fietsenrek bij haar nieuwe school. een week ging ze nu naar de middelbare. Haastig zette ze haar fiets op slot en liep met haar zware rugzak en een gymtas de school binnen. Het was druk. Overal liepen kinderen. Josje moest wennen aan de drukte. Op de basisschool was het nooit zo chaotisch druk geweest.

“Naar de brugklas” verder lezen

Later als ik groot ben…

Een speciaal verhaaltje voor Liz

Al vanaf de eerste dag dat Liz naar school ging toen ze vier was, wil ze juf worden. Ze speelde al schooltje met haar poppen voordat ze überhaupt een voet in groep 1 had gezet. Ze speelde dan wat ze op de peuterschool had geleerd met haar poppen na. Haar moeder vond het aandoenlijk en genoot van al die poppen in een kringetje op de grond in de woonkamer. Uren kon Liz zich hiermee vermaken. 

“Later als ik groot ben…” verder lezen

Wat wil jij later worden?

Een speciaal verhaaltje voor Rihaab

De kinderen van groep 7 zitten in een kring in de klas. Vandaag gaan ze praten over wat ze later zouden willen worden. ‘Nog maar anderhalf jaar, en dan gaan jullie deze fijne basisschool verlaten,’ zegt de juf, ‘en nu ben ik benieuwd of jullie al weten wat je zou willen worden later.’ Direct schieten er vingers de lucht in, maar ook zijn er kinderen die niet reageren. ‘Laten we een rondje maken, dan beginnen we links van mij bij David, daarna mag Sascha en zo verder, totdat iedereen is geweest.’ David gaat wat rechter op zitten en zegt: ‘Ik wil bij de politie, dat lijkt me echt cool. Mijn oom is ook politieagent dus ik weet er al heel veel van.’

“Wat wil jij later worden?” verder lezen

Het Vogelhuisje

Het is drie uur in de middag. De school is uit en Tim loopt naar huis. Hij is niet blij, het was geen fijne dag. Meestal vindt Tim school wel leuk, maar vandaag was er een rekentoets en Tim houdt niet van rekenen, gewoon omdat hij het niet zo goed kan. Hij heeft al vaak en veel geoefend, ook thuis. Maar op de een of andere manier blijven die cijfers maar niet in zijn hoofd zitten. Een rekentoets maakt het allemaal niet makkelijker. Iedereen in de klas is gespannen, het is muisstil en de juf loopt de hele tijd door de klas. Dan is er ook nog de tijdsdruk. De toets moet op tijd af en Tim denkt altijd dat hij geen tijd genoeg heeft om alles af te maken. En hij had het ook niet helemaal af. Hij was bezig bij de laatste som toen de juf zei dat ze moesten stoppen. Natuurlijk heeft hij zijn best gedaan, maar hij heeft geen flauw idee of hij het goed gemaakt heeft. 

“Het Vogelhuisje” verder lezen